Enna opintovapaalla

Jes! Kaverin etäavustuksella sain kaikki varsinaiset luennon videot valmiiksi. Siihen perään tein Webropol-palautekyselyn ja saatekirjeen opiskelijoille. Nyt puuttuu enää oma esittelyvideo. Sen ajattelin tehdä metsässä ja ihan itseäni videoiden. Toivottavasti huomenna on lämpöisempi ilma. Tänään oli siis melko työntäyteinen päivä. Onnessani ompelin pikkuisen kesken olleen feresin loppuun ja iloitsin sen pirtsakasta väristä. Pääsiäisasu on nyt myös valmis! Päivän päätteeksi osallistun Punaisen ristin ystäväkurssille, joka toteutetaan Teamsissa. Katsotaan pääsenkö avuksi korona-karanteenissa oleville yksinäisille ihmisille. Riskiryhmäläisenä voin olla avuksi vain puhelimen avustuksella, mutta ehkä sekin riittää.

Oma ääni aiheuttaa tuskaa. Oman äänen kuunteleminen ja se, että ääni on karhea ja nariseva. Tällä viikolla pitäisi lopulliset videot hioa esityskelpoisiksi ja saada purkkiin. Vielä ehdin saada yhdet versiot ystävälle arvosteltaviksi! Äänenmuodostuskursseja ja videolla esiintymisharjoituksia taatusti olisi tarjolla, mutta nyt ei vain ehdi. Kaikki tämä videointi on ylimääräistä, kalenteriin merkitsemätöntä työtä. Onneksi olen saanut muut tehtävät hyvään malliin ajoissa. Erinomaista tässä on se, että opin hirveästi uutta. Kokeilemalla olen tehnyt videoyritelmiä monenlaisilla työkaluilla ja löytänyt sen tähän hätään toimivimman. Innovatiiviset studioratkaisut ja luennon uusiksi suunnittelu vaativat hieman pohdintaa, mutta kaikkeen löytyy ratkaisu. Edessä on vielä luennon saatekirjeen ja palautekyselyn teko. Fyysisen luennon pitopäivä olisi ollut 17.4. joten eiköhän tämä ole opiskelijoille siihen mennessä jaettu. Lumisade ei nyt houkuttele ulkopuuhiin. Rekka ojassa ja siitä johtuva au

Kylmä tuuli ja eilinen ulkoilu teki kouluhommien teon houkuttelevammaksi kuin ulkotyöt. Valmistelin koko aamun luennon dioja ja istuin siihen perään saunassa tekemässä äänityksiä. Kolmannet versiot rupeavat jo lähentelemään toivottua tasoa. Tällä aikataululla, näillä olemattomilla taidoilla ja kotona olevilla välineillä ei päästä täydellisiin luentovideoihin, mutta parhaani yritän. Tuuli oli edelleen hyytävä, mutten antanut sen enää häiritä. Valitsin ulkotyöni sisältä. Kanakopin eteisvarasto kaipasi suursiivousta. Nyt on oljet, ruuat ja tarvikkeet siististi uusilla, paremmilla paikoillaan. Lavakaulusviljelyäkin aloitan ja niitä piti vähän ihailla. Lopun päivää satoi lunta ja aurinko paistoi pilvettömältä taivaalta. Yhtaikaa. Hyvä hetki ommella.

Nyt kun Uudenmaan läänin rajat suljettiin, tein heti rajarikkomuksen. Olimme jo viikko sitten päättäneet kahden lapsen kanssa lähteä kokopäiväretkelle luolia bongaamaan. Valitsimme kaksi kohdetta: Perttelin Hossuksessa olevan Varkkaankellarin ja Kiskon Tornimäen luolat. Pakkasin retkikeittimen (kyllä, kaiken sateen jälkeen maastopalovaroitukset voimassa näillä seuduin), makkarat ja kassillisen muuta evästä autoon ja nenu kohti maantietä. Tuomo Kesäläisen kirja Seikkailijan retkiopas Varsinais-Suomen luoliin kertoi kohteiden olevan vaativia, mutta kaiken vaivan arvoisia. Ensin Pertteliin. Aurinko paistoi ohuen yläpilven suojista ja reitti oli hyvin viitoitettu. Hossuksen järvellä on kunnan uimaranta. Liikkeellä oli muutakin väkeä, muttei häiriöksi asti. Luolien lisäksi näimme kauniita maisemia ja löysimme vahingossa yhden geokätkön. Evästaukoa vietimme uimarannan katoksessa. Tauon jälkeen piti käydä etsimässä toinen geokätkö. Sovellus ladattiin välittömästi ensimmäisen kätkön löydyt

Haastava poikkeustilanne on saanut yrittäjät keksimään uusia ideoita toimia. Nyt on ketterät bisnesnaiset ja -miehet päässeet irti. Normaalit nettikaupat kukoistavat ja esimerkiksi ruokakassipalveluun on niidenkin ollut pakko tutustua, jotka eivät vielä ole asiasta ennen innostuneet. Varmasti usea jää näiden palvelujen käyttäjiksi koronan jälkeenkin. Samoin yrittäjät jotka nyt ovat ryhtyneet tarjoamaan kyseisenlaisia palveluja, eivät niistä myöskään välttämättä luovu. Itse olen osallistunut virtuaalijumppiin, joiden pitäjät ovat pieniä yrittäjiä. Porvoon ja Oulun jumpat olivat virkistäviä. Homma toimii niin, että facen livessä lähetys pyörii ja siihen voi osallistua kommentteja kirjoittamalla. Maksun saa suorittaa oman tunnon mukaan. Lisäksi pitäjät kehoittivat keräämään tunteja ja maksamaan vaikkapa viikon aikana kertyneet jumpat kerralla. Suositushinta on 2-3€/kerta. Lisäksi tunnit jäävät yrittäjien sivuille myöhemminkin katsottaviksi. Totuus on, etten olisi tuollaisille tunneill

Nyt voi kyllä kehua tekniikkaa ja sen tuomia mahdollisuuksia! Vietin koko päivän Teamsissa ensin luennolla, sitten tiimin kanssa töitä tehden ja lopuksi kaikki taas yhdessä lopetuspalaverissa. Aivan ihanaa nähdä ihmisiä ja keskustella heidän kanssaan. Käymme vilkasta keskustelua myös WhatsApissa, mutta se ei todellakaan ole sama asia. Virkistyksen määrää ei oikein voi sanoin kuvailla. Uudet ideat ja katsantokannat, tsemppaus ja kaikenlainen apu vie koulutehtäviä taas lennokkaasti eteenpäin. Ihanaa oli myös kuulla muiden kotien äänimaailmoja, lapsia, lemmikkejä ja pesukoneita. Itse olin kodinhoitohuoneessa, etten häiritsisi muiden perheenjäsenten koulutehtäviä. Somesta tuttu silityslauta toimi hyvin työpöytänä. Loppupäivästä pääsin omaan tuttuun työpisteeseeni. Kyllä sitä tämmöinen introvertimpikin näköjään jossain vaiheessa muita ihmisiä rupeaa kaipaamaan. Mutta kyllä tämä annos nyt taas hetkeksi riittää.... Työkaluja joka lähtöön. Ei tartte paikaltaan nousta, kun löytyy här

Kotistudio on kovassa käytössä. Nyt epäusko omiin kykyihin on hälvennyt ja tilalle on tullut kyllä tämä tästä-mentaliteetti. Koska kaikkien on tehtävä jotain, mitä ei ennen ole tehnyt, pystyn siihen minäkin. Muutama aamupäivä saunan lauteilla ja lopputuloksena on video, jonka kehtaan jollekulle esittääkin. Ja uhriksi valikoitui rakas siskoni. Kehitysapuna hän on korvaamaton, sillä hän antaa rakentavaa palautetta. Videosta tulee mainio, kun saan viilausapua. Omiin tuotoksiin sokeutuu ja ideat eivät enää virtaa. Sukulaisten ja ystävien häikäilemätön hyötykäyttö on näissä tilanteissa hyväksyttyä. Tänään kotistudioni olikin lämpöinen pesä. Eilisen saunomisen jäljiltä äänittäessä tuli hiki. Vähän jänskättää ja lämpöä kopissa oli kolmenkymmenen asteen paikkeilla. Tämän päivän video ei ole vielä luento vaan kukonpoikien aamiainen. Luentovideot ovat vielä työn alla. https://www.youtube.com/watch?v=0WxZeI__k9g

Viime viikko oli aikamoista säätämistä, mutta nyt on palattu normaaliin rytmiin. Aamulla kirjoittamista ja muita aktiivista tekemistä vaativat koulutyöt, tauko ja iltapäivällä tenttikirjojen parissa työskentelyä. Koska harrastukset on nyt jäissä, olen onnellinen, että facen livessä ihmiset järjestävät mm. Folk Jamia ja villasukkajumppaa, Eilen osallistuin 45 minuutin Folk Jam-tunnille. Folk Jam on kansanmusiikkiin ja kansantanssiin perustuvaa ryhmäliikuntaa. Se ei oikeastaan ole tanssia vaan jumppaa. Hikistä jumppaa. Villasukkajumppaa on luvassa tälle illalle. Kuvaus: Hiit. Sukat jalkoihin ja käsiin, liu'utellaan lattialla. Tulee varmasti hiki taas. Harrastusporukkani on aktiivista somessa ja kansantanssiryhmä vinkkaa liikuntatunteja ja käsityöporukka esittelee eteneviä projektejaan. Yhteisöllisyys säilyy. Itse olen soitellut vanhemmille tuttaville ja sukulaisille ja täytin SPR:n sivuilta löytyvän kaavakkeenkin. Riskiryhmäläisenä en mihinkään lähde, mutta puhelinta osaan käyt

Minulla olisi luento pidettävänä 17.4. Erittäin todennäköistä on, etten voi mennä sitä pitämään. Tai voisin, muttei kukaan voisi siihen osallistua. Kyselin mahdollisuutta tehdä luento verkkoon ja se sopii tilaajalle hyvin. Opiston oppilaat kun ovat etäopiskelussa nyt ympäri Suomen kotipaikkakunnillaan. Luento on suuri osa omaa opiskeluani tänä keväänä ja tarvitsisin siitä saatavan palautteen hyvinkin kipeästi. Kaikkeni siis teen, jotta opiskelijat saavat osallistua luentooni ja saavat siitä hyötyä. Haastetta tuo se, etten ole tällaista ennen tehnyt. Luento olisi ollut ensimmäinen tältä alalta ja vielä koko päivän kestävä. Lisäksi nettiluentoja en ole koskaan tehnyt! Änityksessä minulla ei ole kuin tyttäreni apuna, joka kyllä antaa rakentavaa palautetta. Eilisen koeversion kuunneltuaan hän neuvoi etsimään kaiuttoman paikan. Onneksi äänitys oli laadultaan muutoin riittävä. Toinen ongelma on oma ääneni. Muukin kuin vain oman äänen kuunteleminen. Ääni on käheä ja katoaa aika ajoin. Astma

Facebookissa on ryhmä kielletyt sanat ja sanonnat. Isäntä lukee sieltä minulle aika ajoin parhaita paloja ääneen. Paituli, masuasukki ja ranet nyt luonnollisesti ovat kiellettyjen listalla. Samoin tunteroinen, tukkataikuri ja isolla pensselillä. Aivan kauheita... Mihin tämä maailma on menossa? Nyt joku kirjoitti sen, mistä itsekin sain vilunväristyksiä, kun kuulin sen ensi kerran AMK:n oppitunnilla. Kirjoittaja oli muotoillut seuraavan lauseen, jossa on toki ihanasti muitakin täysin kiellettyjä sanoja ja sanontoja: Ilmeeni ja se tunne kun isossa kuvassa joku ottaa kopin ketterässä organisaatiossa. Ketterä organisaatio ja ketterä oppiminen ovat melko puistattavia ilmaisuja. Niistä on kirjoitettu opinnäytetöitä, raportteja ja monta kirjaakin. Vaikka ketterä onkin kuvaava termi, on se silti omituinen. Mieleeni tulee kolmivuotias taapero tekemässä kuperkeikkaa. Analysoin ajatteluani ja tunteitani tuota kummallista sanaparia kohtaan ja tulin seuraavaan lopputulokseen: Olen kyllästän

Tälle päivälle lupasin nuotiomakkaraa ja sitähän saatiin. Ihan helppoa se nyt ei kuitenkaan ollut. Nenustannummen kierros on melko lyhyt, noin 4km, mutta siihen kuuluu monenlaista maastoa silokallioista pitkospuihin. Kaunista ja vaihtelevaa reittiä oli ilo kiertää. Kunnes tuli se mutta. Grillipaikka täynnä pikkuväkeä. Teinipoika ja aikuinen tyttäreni eivät olleet ollenkaan innostuneet liittymään kielletyn kokoiseen ihmisryhmään, eikä se minuakaan houkutellut. Suunnitelma B: Kierroksen päätteeksi ajoimme Lehmijärven rantaan ja teimme nuotion uimarannan grillipaikalle. Märät kräkit ja heinä saatiin jotenkuten palamaan ja akuutti nälkäkiukku taltutettua. Siitä sitten laskettelimme mäkeä alas kotiin. Kolme tuntia ulkoilua vei kyllä tänään mehut. Onneksi on lauantai. Koulutehtävää pohdin tyttäreni kanssa. Hän lupasi arvioida äänitykseni laatua ja kertoi vinkkejä YouTubeen lataamisesta. Nyt on taas jonkinmoinen into luennon tekemiseen löytynyt. Huomenna se taitaa edistyä!

Seuraavat AMK:n kurssien lähipäivistä muutettiin nettityöskentelyksi. Tämä tarkoittaa sitä, että lähipäivänä olemme Skype-yhteyden päässä ja oppitunneista tulee tynkiä. Olemattomat oppitunnit korvataan pienryhmillä, jotka kokoontuvat haluamallaan tavalla sähköisesti. Lisäksi saimme tehtäväksi valmistella materiaalia pienryhmätyöskentelyä varten. PowerPointteja ja Exeleitä olen siis tänään askarrellut. Lähipäivät ovat 26.-27.3. Silloin sitten kerron lisää niiden sujumisesta. Lapset ovat rauhoittuneet opiskelemaan ja rytmi taitaa kaikille löytyä. Se on hienoa, sillä omat opiskeluni ovat olleet vähän jumissa kaiken härdellin keskellä. Tänään pääsin taas rauhassa keskittymään omiin tehtäviini. Poika ulkoilutti minua nyt lähimaastossa, koulunsa naapurissa olevalla Ilmusmäellä. Siellä on, yllätys, röykkiöhauta ja luola! Kohta osaamme erinomaisesti rautakauden merkkien löytämisen maastosta sekä selittää miten jääkausi muovasi maan muotoja näillä kulmilla.

Eilinen meni sitten pelkäksi säätämiseksi. Kuka tekee ruuan ja kenen pitää olla hiljaa. Hoida isovanhempien kaupassakäynti ja hae teurastettu lammas. Hoida virastoasia, jota ei voi hoitaa netissä. Säntäile ja ryntäile ja kaadu sänkyyn väsyneenä. Se siitä. Tänään omat ja lasten koulunkäynnit on saatu menemään jo jonkinmoisesti. Olen pelannut Kahootilla jääkausipeliä ja värjännyt tennareita. Omasta koulusta tulee viestejä lähipäivien järjestämisestä etätyöskentelynä ja yhden tentin vaihtoiehtoisesta suorittamisesta. Yliopiston kirjasto on kiinni, joten tenttikirjaa ei kaikki saa käsiinsä. Minullahan aineisto on tallennettuna... Lopuksi kävimme bongaamassa yhden röykkiöhaudan ja kaksi kalliolippaluolaa. Ja näitä luolia ei ole merkattu mihinkään oppaaseen. Yllätysluolat! (Yksi jos toinen ehti hyppiä seinille jo ennen kahta, pakko jakaa porukkaa kilometrien päähän toisistaan...) Muurlassa Solumuovitehtaan kupeessa, jyrkässä rinteessä, lähes päälekkäin olevat kalliolippaluolat.

Haluni kouluttajaksi, opettajaksi, sai minut lähtemään avoimeen yliopistoon opiskelemaan aikuiskasvatustieteitä. Aikuiskasvatustieteiden perusopinnot saa suoritetuksi vajaassa vuodessa, eikä työmäärä ole mielestäni suuri. Opintopisteitä kertyy yhteensä 25 viideltä kurssilta. Toki voi suorittaa myös yksittäisiä kursseja, mutta koska jokainen maksaa erikseen enemmän kuin koko kokonaisuus kerralla maksettuna, päätin pihinä ottaa koko setin.  Aluksi yliopiston opinnot oli tarkoitus lukea AMK:n opintojen vapaasti valittaviksi opinnoiksi, mutta koska AMK:ssa tuli mahdollisuus opiskella asiakaspalvelua, jätän yliopiston pisteet käyttämättä. Ehkäpä sitten jatkan yliopisto-opintoja joskus myöhemmin. Suosittelen avointa yliopistoa ihan kaikille. Homma on mukavaa aivojumppaa, kun saat itse valita opiskelemansa aineen. Testaa kieliä, historiaa tai vaikka matematiikkaa!

Aavistelimme koulujen sulkemista jo jonkin aikaa. Tänään siis on ensimmäinen päivä, kun lapset ovat kotikoulussa. 6. ja 8. luokkalainen siis täällä seuranani. Nuorempi hihkui loman alkaneen, mutta oikaisin: opintovapaa. Vanhempi moitti epäreiluksi sitä, että kouluun on ehkä mentävä kesällä, vaikka kaikki numerot pysyisivät ahkeran kotiopiskelun jälkeenkin ysin paikkeilla. Yllätys, että nuoremmalla oli pari kirjaa koulussa kaiken muistuttelun ja ohjeistuksen jälkeenkin. Niitä sitten poika lähti isännän kanssa aamulla hakemaan. Minä jäin viilaamaan ryhmätöiden tekstejä.  Liikuntatuntien sisällöstä saatiin eilen jo sovittua, muut aineet on vielä miettimättä. Onneksi pian oikea opettaja ryhtyy netin välityksellä hoitamaan kaiken kunnioituksen ansaitsemaa työtään. Toivottavasti hän kestää kaiken pieruhuumorin, mitä koltiaiset ovat suunnitelleet nettiopetuksen ratoksi jakavansa. Tästä tuleekin mukavasti uutta sisältöä tähän yhden henkilön opiskelua koskevaan blogiini.... (Hil

Opiskeluihin kuuluu vapaasti valittavia kursseja joita voi ottaa toisista oppilaitoksista, yliopistosta tai kesäopintoina. Nyt ajankohtaisia ovat kesäopinnot, joihin voi ilmoittautua ammattikorkeiden yhteisillä kurssisivuilla. Näin voit ottaa vaikkapa kansantanssi-, lehmien hyvinvointi- , tai minkä hyvänsä itseä kiinnostavan kurssin. Koska lähden syksyllä opiskelemaan isoa kokonaisuutta, jää yksi pakollinen viiden opintopisteen kurssi sen jalkoihin. Ajattelin napata sen kesäkurssina. Joillekin kursseille paikat menevät muutamassa sekunnissa ja siksipä päivystin heti aamulla tietokoneen ääressä. Opiskelijatovereiden suosituksesta istuin sormi valmiina muutamaa minuuttia ennen kahdeksaa läppärilläni. Tietysti serveri oli tukossa välittömästi kello 8.00.01. Näpsytin edes takaisin tunnin verran. Vessahätä, jano ja tylsyys veivät minut hetkittäin muualle. Kurssi on täynnä-ilmoitus tuli puolentoista tunnin kohdalla ruutuun ilman, että pääsin ilmoittautumiskaavakkeeseenkaan asti! Että s

Nyt se iski. Kolme viikkoa opintovapaalla ja vasta nyt tuli siivouskohtaus. Omia romujani täällä opiskelu/ompelupisteessä järjestelin. Varoitin myös kanssaeläjiäni, että huomenna on pakko tehdä normaalia pikku siistimistä tarkempaa siivousta. Riemu oli suunnaton. No tietävät ainakin pysyä poissa jaloista. Koulutehtävät on aikataulusta edellä ja tänäänkin olen ulkoilun ohella niitä kirjoitellut. Huomenna on siis varmaan hyvä hetki pestä lattiat, sauna ja pesuhuone. Katsoa mitä romunkeräyspiste eteisessä sisältää ja pakata keräyspaperit autoon. Ehkä tähän antoi innoituksen kellarin lattialla olevan veden saaminen ulos ja auringonpaiste. Auringonpaiste innosti myöskin lähtemään ulos. Valloittamaan vuorta. Lapsi totesi autossa: Se on toinen päivä peräkkäin, kun aurinko paistaa! Huomenna taas sataa.... Upeita lohkareluolia ja suloinen puro aivan metsätien varrella.

Yksi iso koulutehtävä tälle keväälle olisi ollut luennon pitäminen Muurlan opistolla. Aiheena asiakaspalvelu. Eilen opistolla opiskeleva tyttäreni kertoi, että kaikki ulkopuolisten pitämät luennot on peruttu. Virallista ilmoitusta en ole vielä saanut, mutta toki uskon asian näin olevan. Koska en voi mennä paikan päälle, ajattelin tehdä luennon tallenteena. Nyt tämä on vasta ajatus-asteella, katsotaan kuinka käy. Riittääkö tekniikka ja taito? Koska aivot ovat työskennelleet muiden asioiden parissa, ovat ne levähtäneet koulutehtävistä. Huomasin saavani uusia näkökulmia ja ideoita esseiden kirjoittamiseen ja näin ollen ne edistyivät eilen aika lailla. AMK ilmoitti lähipäivien pitämisen siirtyvän verkkoon. Käytännön ohjeita saamme myöhemmin. Tuuletin itseäni myös ulkona. Uimaan en lähtenyt. Muurlan hautaröykkiö Koivumäen muinaispolulla. Muinaiset hautaröykkiöt on rakennettu yleensä korkeiden mäkien laelle veden äärelle. Ensinnäkin väärä mäki ja röykkiöstä voisi arkeologi oll

Eilinen meni pääosin korona-uutisointia seuraten. Lasten urheilutreenit ja kisat peruttiin ja leirikoulut samoin. Yllättävän hienosti lapset ymmärsivät asian ja rupesivat suunnittelemaan jo kuka kotikoulussa vastaa mistäkin aineesta. Minä sain vastuulleni kuvaamataidon. Tässä samalla tulee treenattua medialukutaitoa ja vähän biologiaakin. Tämä etäopiskelu kotosalla sattuikin sitten sopivaan aikaan. Kyllä, kuulun riskiryhmään ja muistelen kauhulla viimetalvista kerää-kaikki-hengitystie-infektiot ja virukset ja flunssat-jatkumoa sairaalakäynteineen. Nyt olen selvinnyt lähes ilman mitään nuhaa. Onneksi jumppasalini luonto on avoinna ja käytettävissä. Samoin virtuaaliset opiskelupaikat. Opinahjoistani ei ole vielä tullut ohjeistuksia lähipäivien suhteen. Yrittäkäämme olla panikoitumatta ja toimitaan virallisten ohjeistusten mukaan. Nyt on myös hyvä hetki esimerkiksi sivistää itseään ja lukea, katsoa dokumentti, kuunnella podcasti tai muuten ottaa haltuun jokin itselle uusi asia. Vo

Hakiessani ammattikorkeaan ajattelin suorittavani koko opiskeluni töiden ohella. Sitten innostuin avoimesta yliopistosta ja ajattelin senkin menevän siinä ohessa. Varmasti olisin kunnialla siitäkin selvinnyt. Koska talous antoi juuri sen verran armoa pikku säästämisen jälkeen ja työpaikalla oltiin heti myötämielisiä, päätin hakea aikuiskoulutustukea. Laskeskelin saavani kevään opinnoista ison osan tehtyä reilussa kahdessa kuukaudessa ja saavani stressitasot laskemaan. Opintovapaalaissa sanotaan, että työntekijän oltua saman työnantajan palveluksessa vuoden, voi pitää opintovapaata kaksi vuotta viiden vuoden kuluessa. Lyhyemmän työssäoloajan jälkeen voi myös pitää opintovapaata joitakin päiviä. Työnantajalla on oikeus siirtää opintovapaata, muttei kokonaan evätä sitä. Aikuiskoulutustukea hain Työllisyysrahastosta. Hakemuksen teko oli helppoa netissä, mutta päätöstä sai hetken odottaa. Tuki on noin 70% laskennallisesta keskikuukausiansiosta ja siitä sitten peritään vielä veroa. M

Junalla ja autolla. Niillä pääsen kouluun ja taas illalla kotiin. Auto on oma, koska bussi ei tänne maalle kulje enää iltasella. Vähän tämä auton omistaminen kirpaisee edelleen. Junamatka Salosta Turkuun kestää puolisen tuntia. Töissä kun päivittäin kävin, tämä aika oli varattu koulunkäynnille. Matkaseurana on aamuin illoin läppärikansaa. Tehdään töitä ja ollaan hiljaa. Kouluaamuina häiriköin hiljaisuutta keskustelemalla koulukaverini kanssa. Taas ne amislaiset möykkää julkisissa..... Miksi muuten rautatieasemilla on aina kylmä ja tuulee?

Mitä on työn alla, mitä ei ole edes aloitettu ja kuinka paljon työtä oikein on jäljellä? Inventaariota tehdessäni huomasin, että yhden kurssin esseet olivat viittauksien viilaamista vaille valmiit. Ne siis sitten viimeistelin ja palautin. Hienoa! Toisen kurssin ryhmätyön aihealueet lyötiin eilen lukkoon, joten voin ryhtyä keräämään aineistoa ja kirjoittamaan omaa osuuttani. Toinen ryhmätyö odottaa parini paluuta lomareissulta, huomenna jatketaan. Aikuiskasvatustieteiden lopputenttiaineisto on kasassa, sitä voi siis ryhtyä lukemaan. Paitsi, että se on vasta yli kuukauden päästä. No ehkä silti voin vilkaista.... Ja vielä yhden kurssin tehtävä ja siitä kirjoitettava essee. Ne rullaavat mukavasti ottaen huomioon, että teen tehtävän erään opiston tilauksesta ja näin ollen olen heidän kanssa sähköpostiyhteydessä. En siis pääse keulimaan siinä projektissa. Näiden lisäksi kalenterissa on kesäkursseille ilmoittautumispäivä ja koulupäivät. Ja huhtikuun loppupuolella pitäisi ryhtyä etsimä

Kirjoitustukosten avaamiskonstit: Pikaversiona voit antaa jonkun lukea tekstisi. Lue itse olan yli. Huomaat taatusti monta omituista sanavalintaa ja asioita joita tulee selventää. Tähän kelpaa kissa taikka pehmonalle. Anna ihmisavustajasi lukea tekstisi ja pyydä kysymyksiä. Painota lukijalle, ettei hänen tarvitse ymmärtää tekstisi sisältöä eikä huomautella kirjoitusvirheistä. Pyydä kysymyksiä ja kirjaa ne sitä mukaa ylös, kun lukija kyselee. Poimi helmet ja kirjoita niistä. Välillä unohdan kirjoittaa perusasioista ja teksti on liian vaikeaa. Lähde lenkille tai imuroi. Opeta teiniä ajamaan skootteria tai mankeloi. Fyysinen puuha saa veren kiertämään aivoissa. Pidä vapaapäivä. Lähde kavereiden kanssa pakohuoneeseen tai puuhatkaa jotain mukavaa. Älä edes yritä. Kiellä itseltäsi kirjoittaminen viikonlopuksi. Määrää ajattelutauko. Katso leffaa tai tee jotain muuta, jonka aikana et kertakaikkiaan pysty ajattelemaan läksyjä. Olin eilen kohdassa 4. Paitsi, että kirjoitin aamulla kohd

Meillä on AMK:ssa monenlaisia opettajia. On pitkän uran opettajina tehneitä konkareita ja opetustöissä olevia käytännönosaajia. Tämän kevään erityismaininnan ansaitsee jääpalakeisari Arto Manninen joka hoitaa tuotteistuksen ja kaupallistamisen opetuksen. Rento ja viihdyttävä ote asioiden esittämiseen. Ja seuraavaksi mainostan ilmaiseksi:  www.bloks.fi/fi/   Hän oli lisäksi kutsunut  herran Leitzingeriltä kertomaan patentti- ja immateriaalioikeusasioista.  www.leitzinger.fi/   Tavaramerkin rekisteröiminen maksaa muutaman satasen. Opiskelijoiden kanssa olemme useasti keskustelleet opettajien innosta ja varsinkin innostuksen tartuttamisesta oppilaisiin. Nämä omien firmojen pyörittäjät ovat usein niitä parhaita. Pelkät opettajat ovat enemmänkin pelkän teorian esittäjiä, jotka eivät niinkään saa aiheeseen puhallettua sitä henkeä. Yliopistolla opetusta hoitavat useimmiten tutkijat, mutta kyllä sieltäkin maailmalla erilaisissa töissä kannuksensa saaneita löytyy. Ja kyllä hekin erottuvat j

Aina ei vain tekstin tuottaminen onnistu. Sitä käy läpi kesken olevia esseitä ja tehtäviä, lisää lauseen sinne ja vaihtaa lukujen paikkaa tuolla. Mitään järkevää edistystä ei vain tapahdu. Minun on hankala saada aikaan mitään ihan väkisin. Aivot vain surisee. Pari sähköpostia tulee lähetettyä sentään. Onneksi olen aina ajoissa ja surinapäivä kerran kuussa ei aiheuta paniikkia. Aina voi kuunnella luentoa ja lukea tentiin. Hulavanne ja kanatkin kaipaavat silloin tällöin huomiota. Ja vaikkapa yleinen siisteys huushollissa. Perhe antaa kyllä hienosti opiskelurauhaa, omassa päässä vain on liikaa toimintaa aika ajoin. Pitäisikö laittaa ruokaa? Pitäisikö oikeasti pitää ihan oikea vapaapäivä?

Minä en todellakaan ole mikään ns. kielinero. Keittiöenglanti sujuu auttavasti, mutta järkevän esseen kirjoittaminen on varsin tuskallista puuhaa. AMK tarjoaa erinomaisen nettisanakirjan ja sen avulla lähinnä pistelen sanoja peräkkäin. Word avustaa myös herjaamalla joka toista sanaa ja siinä sitten mietin miten tämän asian esittäisin ilman aikamuotoja ja muita kivoja pikku juttuja joista en ymmärrä hölkäsen pöläystä. Onneksi pääosin aineet kirjoitetaan suomeksi. Englanniksi riittää se, että asiat löytyy tekstistä. Opintoihin kuuluu englantia ja ruotsia. Lyhyet katsaukset kumpaakin. Lisäksi kävin ruotsin preppauskurssin. Ruotsikaan ei kyllä suju. Englantia sentään puhun töissä joka päivä ja askartelusanasto on hienosti hallinnassa. Englanninkielisen kurssin opettaja on antanut luvan kirjoittaa esseitä myös suomeksi, mutta haluan harjoitella ja kirjoittaa nuo lyhyemmät englanniksi. Pidemmän sitten suomeksi, jotta opettaja ymmärtää minun oppineen oikeat asiat. Englanniksi opiskelua

Essee. Mitä niihin sitten kirjoitetaan ja mistä aiheesta? Entä kuinka pitkiä tekstejä pitää tuottaa? Onko se helppoa? Keskityn nyt AMK:n esseihin. Yliopiston esseet ovat hyvinkin erilaisia. Aiheet ovat moninaisia, riippuen kurssin sisällöstä.  Yleensä analysoidaan, avataan termejä, kuvaillaan ja sitten pohditaan koko hommaa. Hyvä esimerkki on yritysanalyysi. Etsitään netistä kaikki tieto yrityksestä ja kerrotaan esseessä mitä yritys tekee, kuinka hyvin yrityksellä menee, mitkä on sen pääartikkelit, miten se mainostaa. Näistä yleensä keskitytään siihen mikä on kurssin pääaihe. Sitten pohditaan mitä se kaikki merkitsee ja mitä itse siitä ajattelee. Lisäksi kerrotaan mitä jotkin keskeiset termit, esimerkiksi asiakaskeskeisyys tai myyntisuppilo, tarkoittavat.   Jos kurssilla pitää kirjoittaa monta esseetä, niiden pituusvaatimus on yleensä alle 5 sivua. Yhden esseen kursseilla 10-15 sivua. Jotkut opettajat rokottavat ylisivuista. Toiset eivät määrittele sivumäärää, pääasia